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南中大家長 | 辦學理念 | 歷任校長 | 卅週年校慶獻詞 | 特 色 |



南中大家長:陳江源 校長

歷 任 校 長

  1. 殷其藻先生 自 57.08.01起 迄59.07.31止
  2. 湯孝彬先生 自 59.08.01起 迄61.09.30止
  3. 欒澤秋先生 自 61.10.01起 迄72.01.31止
  4. 王應祥先生 自 72.02.01起 迄80.01.31止
  5. 唐明光先生 自 80.02.01起 迄86.01.31止
  6. 王正雄先生 自 86.02.01起 迄90.01.31止

辦 學 理 念


個人教育理念
個人對教育所秉持的理念,就是愛心、耐心、信心、以及誠意、善意。
在校務工作上則是強調教育化、制度化、資訊化。
在期勉學生方面,期望學生知福、惜福、造福,做一個幸福的人。
在校務上:
在期勉學生方面:強調知福、惜福、造福。
因此,知福、惜福、造福,做一個幸福的人,是我所要期勉學生的。
以上就是個人從事教育工作,多年來的看法與態度。

承先啟後、繼往開來


創造更輝煌亮麗的省南中----卅週年校慶獻詞87.12

今年欣逢本校獨立創校三十週年校慶,學校特別舉辦多項活動,擴大慶祝。其中包括創校三十週年紀念專輯的編纂,內容有二十餘項,可謂上下縱橫,鉅細靡遺。乃是省南中獨立創校以來的總回顧與紀錄;也可說是一部南中發展史,記載了三十年來的發展過程,以及努力進步的痕跡,留下許多歷史資料與圖片,見證南中成長的歷史,彌足珍貴,意義不凡。 我省南中,前身為「苗栗縣立竹南中學高中部」(民四十一年至五十一年)暨「苗栗高中竹南分部」(民國五十一年至五十七年)。至民國五十七年,政府實施九年國教,本校始奉准獨立設校,正名為「台為省立竹南高級中學」,迄今三十年矣。在此應補充明者,乃是自民國四十一年竹南中學創設高中部,洎乎今日之省立竹南高中,雖校址變遷,校名改易,然而高中部份仍一脈相承,未曾間斷,所有畢業生咸稱之為「南中校友」不分彼此,而「南中校友會」,亦包括三階段之畢業生。是以今年三十週年校慶,畢業已超過三十年之校友,我們仍竭誠邀請他們返回母校,共襄盛舉。 回顧三十年前,本校獨立創校初始,正是實施九年國教之際,因此建校經費短絀,本校可謂篳路藍縷,創校維艱,其後辛經歷任校長之慘澹經營,用心擘畫,地方人士暨家長鼎力協助,以及師生的共同努力奮鬥,終於「三十有成」,而有今日之規模,並建立了良好的校風與校譽。三十年來,本校培育了不少人材,傑出校友輩出,在各行各業嶄露頭角,成為社會的精英,也由於他們優異的表現,使得省南中一直成為各界人士所肯定,國中畢業生所嚮往的一所高級中學。在此,我們要感謝所有曾經為這個學校付出與努力過的歷任校長、教職員工、地方人士、學生家長,以及愛護這個學校的所有人士,由於您們的奉獻,造就了學校輝煌的歷史。同時也要勉勵在校的師生,發揮承先啟後,繼往開來的精神,百尺竿頭更進一步,俾能創造一個更完美的省南中,在校史上寫下嶄新的一頁。 正雄民國四十八年畢業於本校前身「苗栗縣立竹南中學高中部」,亦屬校友之一。民國八十六年二月由省立卓蘭實驗高中奉調接掌本校。在高中畢業三十八年後,有幸返回母校服務,深感親切與珍惜,但也倍覺責任重大。故上任以來,兢兢業業,莫敢自遑,無時不以學校之進步為念。一年多來,承蒙家長的支持,全校師生的配合,在既有基礎下,踵事增華,而略有成就:由於有效的升學輔導措施,以及老師們的勤教善導,八十七年應屆畢業生,普通科與化工科合計有三百餘名考上大學及技職學校,升學率接近六成;在「追求卓越校譽」的號召下,對外比賽,無論全縣性的各項競賽,都迭獲佳績,為學校增添了不少榮譽與光彩;更由於落實推動「全人教育」,己營造出「有人文,重倫理」的校園文化,改變了學生氣質,培養了優美的情操。目前正積極推動「校園整建」工作,期望在保存既有的建築特色中,發展出一個更適合讀書、工作的校園。其他尚有許多應興應革的事劮,正雄將全力以赴,力求卓越,精緻與完美。也期望家長、校友關懷學校,協助支持,並時予鞭策督促,共同為省南中美好的未來而努力。孔夫子說:「三十而立」,人生如此,學校亦然。創校三十年的省南中已然成長茁壯,值得欣慰。然而欲保持既有的成就,進而創造更亮麗的前景,則今後有賴全體師生共同努力奮鬥。欣逢三十週年校慶,謹為文以祝福之,並與全校師生共同勉勵焉。

本 校 特 色

  • 一、努力推展各項措施,塑造學校成為一所「有人文、重倫理」的學校。民國89年三月接受教育部評鑑,深獲好評。
  • 二、積極推動「愛德實踐卡」實施要點,落實全人教育措施,輔導督促學生實踐「勤學習」「有禮貌」「愛整潔」「守紀律」「負責任」「重公德」「講誠信」「尚倫理」「力勤儉」「願服務 」品德,在 1、指導學生建立正確的人生觀與價值觀 2、培養學生樂觀進取、積極努力的人生態度 3、發展學生健全成熟的人格 4、陶冶良好的品德習慣 5、落實生活教育,樹立勤奮守紀的校風,各方面已有顯著成效。
  • 三、教師教學努力,輔導學生學習用心,學校努力推展各項升學輔導措施,培養學生積極學習,升學率逐年提高,績效尚著。
  • 四、加強綠化美化學校環境,切實實施整潔競賽,校園整潔優美。已完成校園整體整建改建規劃,塑建優美、充實、安康校園願景可期。
  • 五、本校設有多項獎勵措施,激勵同仁士氣,營造溫馨校園,績效尚著,榮獲八十六學年度入選教育廳編輯之「發楊人文精神提升教育品質特色事例」專輯,備受肯定。 
  • 六、繼續本校體育優良傳統,體育教學努力,切實舉辦校內各項體育競賽,訂定獎勵要點,培育優秀體育人才,著有成效。參加校外健康操、排球、全縣運動競賽、全國分齡田徑賽,成績優良 近獲督學推薦為體育績優學校。
  • 七、努力推展社團活動,舉辦校內各項競賽,指導鼓勵參加校外各項競賽、科展、科學趣味競賽、國語文競賽、音樂比賽、書法、美術比賽、詩歌朗誦比賽、租稅短劇比賽,各項體育競賽,成績優異,落實學生適性均衡發展尚著。
  • 八、校務行政電腦化,專責教師奉獻投入,切實辦理電腦研習,成效良好,並普設網站及BBS站,充分提供師生使用,行政電腦化能普遍推展運用,88.1.14教育廳評鑑小組蒞校訪視,列為績優學校,獲得獎勵。
  • 九、積極推動圖書館自動化,成立班級讀書會,培養讀書風氣,"推展終身學習理念。90.09.13接受圖書館訪視,因資料完備,各"項業務推動切實,師生皆能充分使用圖書館資源,尤以獨立研發"完備之管理軟體,且無償提供教育各界使用,深受讚賞。


殷其藻先生
江蘇漣水人,民國八年生。七七事變,負笈陝西國立四中攻讀,旋考入國立河南大學經濟學系,畢業後,應聘成都航空機校暨軍校教席。勝利後,轉任陝西省政府財政廳及西安市政府視察,科長等職,並兼任陝西省立商業專科學校教授,陝西訓練團講師,暨西安市私立新蘇中學校長等職。民國三十八年轉任江蘇省教育廳督學,同年大陸淪陷,輾轉來臺後,即出任甯K中學校長,對於該校,慘淡經營,校務蒸蒸日上。四十年奉派革命實踐研究院十四期受訓。四十九年調任竹南中學校長,體育界國手,如紀政、田阿妹、黃碧雲,莊瑞美::等,皆係其校長任內,培育之人才,為國爭光,居功甚偉。五十九年改調後壁高中校長,六十三年又奉調華南高級商業學校校長。
殷校長從事教育行政工垂三十餘年,其孜孜矻矻之辦學精神,數十年如一日,素以認真負責,制度化,科學化,處理校務,績效卓著。殷校長公餘之暇,編著戰時經濟學,中國賦稅史及高職國文、經濟學、簿記學::等課本,廣被各校採用,青年學子受惠非淺。

 

湯孝彬先生

江蘇武進入,民國十一年生。省立江蘇學院行政管理系畢業。在上海任中學教師、區文化股主任。三十八年來臺,服務省府人事處。次年執教省立臺南師範學校,旋兼訓導主任。四十二年起從事教育行政,歷任澎湖、苗栗縣政府教育科長,致力基層文教建設。四十八年調升省教育廳督學,襄助中教,國教務業及學校視導工作。五十一年轉任省立馬公中學校長。五十四年調省立臺中二中校長。五十九年調省立竹南高中校長,作育青年。六十一年起,任台灣省政府教育廳科長及專門委員兼科長,八、九年間,規畫全省高中教育,加強民族精神教育,籌辦高中科學教育評鑑,公、私立高中教育評鑑,頗著績效。七十年調省立臺中一中校長,踔勵奮發,樹立風氣。
社團方面,被聘為中國教育學會台灣省分會理事、中國童子軍台灣省理事會理事等,貢獻良多。曾以保舉最優奉頒榮譽紀念章。績效優良,中央黨部、台灣省政府發給獎狀。前後奉派赴菲律賓考察社會中心教育,參加日本世界童子軍大露營,往新加坡出席世界教師組織會議,並考察美、日、韓::等國,中等學校科學教育。教育論述、考察報告等撰述刊載於各大報章雜誌。民國七十六年於台中校長任內退休。著有回憶錄「時代洪流的洄瀾」。

 

欒澤秋先生

河北清苑人,民國十年生。北平輔仁大學史學系畢業。來臺後即從事教育工作,曾任教省立嘉義女中、建國中學、臺南一中暨補校、岡山中學、後任進德實驗中學等校教務、訓導主任多年。為人忠誠懇摯,處事縝密謹慎,在同事及長官間,多所稱道。五十八年升任省立進德實驗中心主任,同年協創台灣中等教師研習會,次年轉任省立教育學院訓導主任,六十一年任教育廳機要秘書。繼即出任省立竹南高中校長,其勤奮篤實的精神,尤為青年學子們及同仁所欽敬。
欒校長大學畢業後即以教育為終身職志,作育青年學子,其在省立臺南一中補校、省立進德實中,中等教師研習會及省立教育學院等院校創校時期,均能協助首長擘劃經營,終底於成其任勞任怨,勇於任事之精神,足為楷模。民國七十一年二月奉調接任楊梅高中。於任內退休。

 

王應祥先生
湖北應城縣人,民國十四年生。國立湖北師範學院教育系畢業,來臺後先後參加革命實踐研究院、戰地政務研究會等受訓結業。
王校長自師院畢業後原以獻身教育為職志,奈因匪燄遍熾大江南北,曾與之尖銳鬥爭,以任教學校奉令結束,乃轉職華中軍政長官公署政務委員會文教處。旋桂省棄守,隨軍進入越南,被集中不毛之地,披荊斬棘與疾病死亡搏鬥。迨部隊整編完成,積極加強訓練,將政治教育之推進列為首要,受命創刊報紙、刊物,以激發敵愾同仇之心,鼓舞士氣,並協助扶植僑校,策劃幹部進修教育,其化無為有及克服重重困難,殊多貢獻。
四十三年五月呈准仍回教育工作岡位,抱教學相長,劍及履及之精神,歷任中學教師、組長、主任。五十七年奉調台灣省立馬公中學校長、五十九年調台灣省立員林崇實高級中學校長。延聘優良師資,充實教學設備,改善教師生活,均全力以赴;對學生釐定四大要:一、求知的風氣;二、榮譽的觀念;三、民主的風度;四、守法的精神。
學校研究發展悉以倫理、民主、科學為依據。並以生活教育、民族精神教育、科學教育、文武合一教育為重心,進而達成中學教育之預期目標。七十一年春調台灣省立竹南高級中學,其身教言教,求新求行,不遺餘力,履道坦蕩,春風化雨,嘉惠學子。民國八十年於任內退休。(摘自中國當代名人錄)

 

唐明光先生
台灣桃園縣人。民國二十八年生。國立中興大學園藝系畢業。曾任縣立龍潭農業職校教師、科主任,省立中壢家事職校教師、省立龍潭高級農工訓導主任、教務主任,省立台中高農教務主任,民國七十六年任省立蘇澳高級海事水產職業學校校長,民國八十年二月調派省立竹南高級中學校長。
唐校長專長在於園藝,桃園縣境多所機關學校庭園景觀,皆出於其手佈置。民國六十五學年度於省立龍潭高級農工教務主任任內,因推行科學教育成效卓著,獲特殊優良教師。七十二學年度,於省立台中高農教務主任任內,因服務成績優良對教育著有貢獻,二度獲得「特殊優良教師」,深受教育廳肯定。
唐校長主掌本校期間,大力改善校園景觀,開辦補救教學、高三星期六下午留校自修等措施,使南中校園煥然一新,升學率亦逐年改善。民國八十六年唐校長因病提前退休。

 

  王正雄校長

民國三十年生,苗栗縣後龍鎮人,本校校友,中原理工學院土木工程系畢業,國立台灣師大教育研究師四十學分班結業,曾任國中教師、國中主任、維真國中校長、卓蘭實驗高中校長,現任本校校長。服務教育界三十年,辦學努力,成效卓著。承辦上級指示各項教學、體育、輔導等教育活動無數,竭心盡力,屢獲獎勵,教學成果深受各方肯定。民國七十九年獲教育界最高榮譽:師鐸獎。
   王校長出身理工學院,很能秉持科學精神,崇法務實,凡事要求效率,在維真國中校長任內,即將此一城鄉國中辦得有聲有色,校風嚴謹、純樸、教師們兢兢業業,努力以赴,各項表現均能展現第一流的成效。後升任卓蘭實驗高中仍持此種精神辦學將卓中建設得美輪美奐,各項成績突飛猛進,深受各界好評。
   民國八十六年二月一日,王校長轉任本校,秉持其一貫勤奮、踏實、積極之精神,追求卓越與精緻;並以發揚人文精神,落實全人教育為理念,期能塑造有人文、重倫理的校園文化。對升學輔導,王校長亦不遺餘力,更以身作則,經常在週末下午留校陪伴學生讀書。最近二屆普通科畢業生參加大學聯考,應屆錄取人數,均高達二百五六十名之多,錄取率突破五成;化工科更達百分之百,其中十數名考上國立科技大學。由於王校長的認真辦學,到任以來,校園已呈現優質的新風貌與特色,一個嶄新的省南中已然形成,發展與進步,有目共睹。
  民國九十年一月卅一日,王校長任滿四年,教育部依其個人意願,並經辦學考評績優及遴選通過,於二月一日調任國立苗栗農工校長。